Enlaces que me enlazaron: evaluación, desarrollo, y complejidad (#eval III)

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Enlaces y links que me interesaron de la última semana (o un poco más)…

 

* Echo Rivera desarrolla el secreto en 4 fases para realizar una presentación sin estrés. Sugiere preparase una taza de café y contar con un bloc de notas, pues va a compartir algunos de sus muy buenos tips con nosotros.

* Tom Archivald nos acerca un manual con definiciones, términos, e importancia de las líneas de base. De un modo claro y directo explora cuestiones de oportunidad, planificación, y actores relevantes para llevarla adelante, e ideas para la presentación de resultados. Muy interesante la sección sobre Reconstrucción de la Línea de Base…

* El Overseas Development Institute desarrollará pronto un evento sobre “Tomar decisiones basadas en la evidencia en un mundo complejo”. Si no puedes estar en Londres ese día, lo puedes seguir online…

* La colega Mónica Ballesca nos comparte desde su experiencia en el gobierno de Jalisco (México) cinco consejos para evaluar políticas públicas.

* Cerrando los enlaces de hoy, el informe anual de seguimiento a los ministerios de la Agencia de Evaluación y Calidad de España (¿el video será parte del informe??)
 

 

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Estándares de Evaluación para América Latina y el Caribe

A mediados del 2016 vieron la luz los Estándares de Evaluación para América Latina y el Caribe, fruto del trabajo colectivo de muchos colegas para quienes el tema resultó importante y relevante para el momento actual del campo de la evaluación en la región. Reproduzco debajo la nota de presentación en sociedad de estos estándares,  dada a conocer en la página de la ReLAC – Red de Seguimiento, Evaluación y Sistematización de América Latina y el Caribe

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La evaluación cada día tiene mayor importancia en América Latina. La demanda profesional por parte de las instituciones es respondida a través de enfoques y prácticas muy diversas en cuanto a calidad y profundidad. Las diferencias que evidencia el campo de la evaluación afecta la profesionalización y la utilidad de las mismas para la toma de decisiones, para los aprendizajes, la rendición de cuentas y la deliberación pública sobre las políticas y las acciones sociales.

Para enfrentar esta diversidad de realidades, la experiencia internacional demuestra la importancia de contar con estándares que actúen como referentes orientadores del trabajo profesional de los evaluadores. Estas definiciones han sido realizadas por distintas organizaciones, asociaciones profesionales y agencias de cooperación. Han definido estándares, por ejemplo, las instituciones del sistema de Naciones Unidas, las asociaciones de evaluación de USA (AEA), Europa (EES), África (AFREA) y asociaciones o redes nacionales tales como las de Alemania, Canadá, Francia y Suiza, entre otras. Todas ellas tienen un núcleo común de definiciones y que dan cuenta del sentido compartido del ejercicio profesional de la evaluación cualquiera sea el contexto social y cultural en el cual se lleve a cabo.

Dado el desarrollo que ha tenido el campo de la evaluación en América Latina es muy importante contar con un marco orientador común como el que se ha definido en otras regiones. Estas deben recoger el núcleo común compartido y, al mismo tiempo, considerar otras dimensiones que son propias y pertinentes para nuestra rica y diversa realidad latinoamericana.

La ReLAC en el año 2014 decidió organizar un Grupo de Trabajo para abordar el tema y desarrollar una primera propuesta a presentar en la III conferencia de la Red realizada en Lima 9 y 13 de marzo del 2015. Para ello contó con el apoyo de FOCEVAL y Instituto alemán de evaluación de la cooperación para el desarrollo (DEval) quienes contribuyeron en la animación y desarrollo de las actividades programadas. Entre ellas, la revisión documental de experiencias internacionales; consulta a expertos en la región, Norteamérica y Europa; desarrollo de taller y mesa de trabajo en III conferencia de ReLAC, foro virtual, y presentación de propuestas preliminares en distintos eventos regionales con alta participación de evaluadores y evaluadoras.

logo ReLACEn síntesis, el método de trabajo se basó en un diálogo permanente entre profesionales de diferentes países y con distintas trayectorias que fue ampliándose progresivamente en función de los avances y documentos elaborados.

Con mucha alegría ofrecemos a la comunidad de evaluadores y evaluadoras de la región esta primera publicación de los Estándares de Evaluación para América Latina y el Caribe. La misma está disponible en español, portugués e inglés. Es el fruto del trabajo colectivo de muchas personas que contribuyeron con sus ideas en las opciones y orientaciones que se presentan en este documento.

Confiamos que su conocimiento oriente la práctica y también la formación especializada en el campo profesional. Estas experiencias permitirán, a la vez, el desarrollo y la incorporación permanente de nuevas ideas y orientaciones fruto de los avances conceptuales, metodológicos y de los requerimientos de nuestras sociedades.

Les invitamos a conocer y a considerar estos estándares en su trabajo y, a partir de su experiencia, le invitamos a contribuir a su desarrollo y construcción. Adjuntamos la nota de presentación institucional y agradecemos la participación activa y el apoyo financiero de todo el equipo de DEval.

Saludos cordiales!

Ana Luisa Guzmán Hernández (Coordinadora ReLAC, Costa Rica)
Sergio Martinic Valencia (Coordinador del proyecto, Pontificia Universidad Católica de Chile)
Luis Soberón Alvarez (Pontificia Universidad Católica del Perú)
Pablo Rodríguez Bilella (CONICET, Argentina)
Sarah Desirée Klier (DEval, Alemania)
Esteban Tapella (Universidad Nacional de San Juan, Argentina).

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Viernes Light: La Milonga del Moro Judío (o bien, Soy una Mora Judía)…

Allá por el año 2004, Jorge Drexler publicó ECO (Dro-East West), donde incluyó  “La Milonga del Moro Judío”. La milonga es un género tradicional de la cultura gauchesca de Uruguay y Argentina, que a él le sirvió como canal para expresar desde la fantasía (o no tanto) los sentimientos cruzados que provoca el largo conflicto entre Israel y Palestina.

Conocí la canción en la versión cantada por Cristina del Valle, quien la arregló mínimamente, y transmite con enorme hondura tanta verdad, tanto dolor. Para escucharla leyendo su bella letra…

 

La Mora Judía

 

Por cada muro un lamento
en Jerusalén la dorada
y mil vidas malgastadas
por cada mandamiento.
Yo soy polvo de tu viento
y aunque sangro de tu herida
y cada piedra querida
guarda mi amor más profundo,
no hay una piedra en el mundo
que valga lo que una vida. 

 

Soy una mora judía
que vive con las cristianas,
no sé que Dios es el mío
ni quiénes son mis hermanas. 

 
No hay muerto que no me duela,
no hay un bando ganador,
no hay nada más que dolor
y otra vida que se vuela.
La guerra es muy mala escuela
no importa el disfraz que viste,
perdonen que no me aliste
bajo ninguna bandera,
vale más cualquier quimera
que un trozo de tela triste.

Soy una mora judía
que vive con las cristianas,
no sé que Dios es el mío
ni quiénes son mis hermanas.
 

 
Y a nadie le di permiso
para matar en mi nombre,
un hombre no es más que un hombre
y si hay Dios, así lo quiso.
El mismo suelo que piso
seguirá, yo me habré ido;
rumbo también del olvido
no hay doctrina que no vaya,
y no hay pueblo que no se haya
sentido el pueblo elegido. 


Soy una mora judía
que vive con las cristianas,
no sé que Dios es el mío
ni quiénes son mis hermanas.